【本科生】2016届化工与材料学院毕业设计（论文）培优答辩
日期：2016-06-12 | 访问量：
毕业设计（论文）答辩是培养学生思维、概括和表达能力的重要手段，是学生展示自己的勇气、才能、智慧和口才的最佳时机。2016年6月8日，化工与材料学院在8-B214举行了2016届校级、院级毕业设计（论文）培优展示答辩，郭强等15位毕业生参与了答辩，此次答辩评委由李树材老师、郝庆兰老师等8位院级教学督导担任。
首先，化工与材料学院教学副院长曾威老师讲述了答辩流程，要求以及答辩中注意事项。发答辩过程分为现场陈述和评委老师提问两个环节，即参加答辩的同学结合PPT先对自己的论文进行陈述，包括选题意义、理论框架、研究方法、实验设计及结果分析。陈述完毕，由评委老师根据学生论文提出问题，老师不仅从选题、构思、技术、方法等诸多方面对参评优秀毕业设计（论文）的同学进行提问，还认真纠正了论文中各种细小错误，甚至图标撰写方式、错别字等都不忘提醒。希望答辩学生认真吸收老师的意见和建议，使得修改后的论文真正达到优秀毕业设计（论文）的水平。
毕业设计（论文）答辩全面检查了学生毕业论文工作情况，经过现场陈述、评委老师提问以及毕业设计（论文）撰写情况等几个方面评比，最终拟推荐郭强、张峰、程铭博、田婷、姜子园、王建强、刘亮波等7位同学的毕业设计（论文）为校级优秀毕业设计（论文）。
首先，化工与材料学院教学副院长曾威老师讲述了答辩流程，要求以及答辩中注意事项。发答辩过程分为现场陈述和评委老师提问两个环节，即参加答辩的同学结合PPT先对自己的论文进行陈述，包括选题意义、理论框架、研究方法、实验设计及结果分析。陈述完毕，由评委老师根据学生论文提出问题，老师不仅从选题、构思、技术、方法等诸多方面对参评优秀毕业设计（论文）的同学进行提问，还认真纠正了论文中各种细小错误，甚至图标撰写方式、错别字等都不忘提醒。希望答辩学生认真吸收老师的意见和建议，使得修改后的论文真正达到优秀毕业设计（论文）的水平。