按照学校“停课不停教、停课不停学、学习不延期”的总要求，化工与材料学院认真贯彻落实有关指示精神，在推进教育教学工作中认真做到“四个坚持”，将线上教学抓实、抓细、抓落地，确保本科教学“不缩水”。

　　坚持提前谋划，周密部署线上教学。自1月底开始，学院就开始着手谋划线上教学相关事宜，尽最大可能消除新冠肺炎疫情对本科教学工作带来的不利影响。为有效推进线上本科教学，2月初，学院又专门建立由学院领导班子成员、系和教研室主任、教学管理人员、辅导员组成的“化工学院本科教学管理”微信群，并制定出《化工与材料学院2019-2020第二学期延期开学本科教学工作安排》，要求各系、各部门按照工作安排组织开展相关工作，全体任课教师要制定出切实可行的线上授课计划和毕业设计（论文）指导计划。

“化工学院本科教学管理”微信群成为老师们交流在线教学心得的平台

学院制定了详细的延期开学期间本科教学工作安排

　　坚持精准施策，扎实推进线上教学平稳有序。学院按照“以学习效果为中心，以教学成果为导向”的本科教学工作模式，要求各任课教师要充分利用中国大学MOOC、雨课堂、腾讯视频等线上教学平台为学生组织丰富的教学内容，以保证教学效果为前提，实施“直播教学、两种预案”、“录播教学、错峰学习”的有效对策，不拘形式，不拘平台，充分掌握多重平台及资源的利用方式，尽量弥补线上教学的不足和弊端。为充分掌握学生在线学习的思想动态，学院学生工作办公室专门组织了问卷调查，1300余名学生参加，形成了《化工与材料学院2020年线上开学学生思想动态调研报告》，及时梳理发现学生在线学习的体会和需求，提供给任课教师进一步修改教学计划和内容。

学生工作办公室组织问卷调查，形成学生思想动态调研报告

　　坚持有的放矢，确保毕业设计（论文）质量。学院始终坚持突出重点、有的放矢，针对“毕业生按期毕业”这一目标，多次组织指导老师采取网络、电话、视频等信息技术方式开展线上交流，并制定出台《化工与材料学院疫情防控期间本科生毕业设计（论文）工作方案》，为确保“论文质量不下降，工作进度不延误”提供了工作遵循。按照工作方案，学院组织各系对于学生毕业设计课题内容进行多次摸排，针对实验工作量较大的选题，建议指导老师及时与学生沟通，重新选题或调整毕业设计（任务）要求，减少课题对实验分析的依赖，做到标准不降低，质量不打折，进度不延迟。为强化过程监督，学院采取自查与抽查相结合，在实施《疫情防控期间本科毕业设计（论文）工作日志》周报制的基础上，每周各系随机抽取10名学生毕业设计（论文）材料，由教学督导负责审核、监督。

制定《化工与材料学院疫情防控期间本科生毕业设计（论文）工作方案》

　　坚持过程监控，确保教学质量提质增效。为强化对教育效果的过程监控，确保线上线下教学质量实质等效，甚至提质增效，学院制定出台了《化工与材料学院关于课程形成性评价的实施办法》，要求各任课教师要强化对课程教学的过程考核，进一步提高课堂教学效果，并按文件要求进行课程形成性评价，每两周上交相关材料进行存档。在此基础上，学院实行《疫情防控期间线上教学工作日志》日报制，要求任课老师及时反馈线上教学存在问题，相互交流经验，及时改进教学模式。为进一步监控线上课程教学效果，各系组织系主任、教研室主任以及课程负责人深入课堂，实行听课制度，及时反馈听课情况，帮助任课老师进一步提高教学效果。

学院全面实施课程形成性评价

学院教师记载的线上教学工作日志

　　在一系列有效的工作举措和主动作为下，在全院教职工的齐心协力、各系及两办的协调配合下，化工与材料学院疫情防控期间的教育教学各项工作正在有序平稳进行，全院教职工不忘教育初心，牢记教育使命，用实际行动全力应对这场战“疫”，坚决打赢疫情防控阻击战。